Функциональный и репутационный подходы

Классическими подходами к структурированию американского общества являются функциональный подход Гилберта (Gilbert) и Кэла (Kahl) и репутационный подход Колемана (Coleman) и Рэйнуотера (Rainwater)(табл. 3.3.1).
Функциональный подход Гилберта (Gilbert) и Кэла (Kahl) фокусируется на занятии, уровне дохода, условиях жизни и идентификации с этнической или расовой группой. Колеман (Coleman) и Рейнуотер (Rainwater) базировали свою структуру социального класса на «репутации», полагаясь на воображение человека с улицы.
Репутационный подход разработан для отражения популярного представления и наблюдения того, как люди взаимодействуют друг с другом — как равные, вышестоящие или нижестоящие по социальному статусу. В основе подхода — персональный и групповой престиж. Обе социально-классовые структуры делят американское общество на высших, средних и низших американцев и представлены в сравнении в табл. 3.3.1.

Таблица 3.3.1
Социально-классовая структура американского общества

Гилберт — Кэл (Gilbert — Kahl), функциональный подход
Высшие американцы

Класс капиталистов (1%).
формируют национальную экономику; доход преимущественно из наследованных активов;
связи с престижными университетами
Высший-средний класс (14%).
Высшие менеджеры, профессионалы, средние бизнесмены;
образование; семейный доход в два раза больше среднего национального
Средние американцы

Средний класс (33%).
«Белые воротнички» среднего уровня; высший уровень «белых воротничков»;
образование выше школьного;
доход около среднего национального уровня
Рабочий класс (32%).
«Голубые воротнички» среднего уровня;
низший уровень «белых воротничков»;
доход и образование несколько ниже среднего национального

Маргинальные и низшие
американцы
Работающие бедные (11-12%).
Ниже основной массы американцев по жизненным стандартам, но выше черты бедности;
низкооплачиваемые сервисные рабочие, операторы;
образование — несколько лет средней школы
Беднота (8-9%).
Зависят преимущественно от системы пособий для существования;
стандарты жизни ниже линии бедности;
нерегулярно заняты;
нет школьного образования

Колеман — Рэйнуотер (Coleman —
Rainwater), репутационный подход

Высшие американцы
Высший-высший (0,3%).
Общество капитала и наследованного богатства, аристократических имен
Низший-высший (1,2%).
Более новая социальная элита, происшедшая из текущего профессионального, корпоративного лидерства
Высший-средний класс (12,5%).
Остальные менеджеры с колледж-колледж-образованием и профессионалы;
жизненный стиль концентрирован на частных клубах, отдыхе и искусствах

Средние американцы

Средний класс (32%).
Среднеоплачиваемые «белые воротнички» и их друзья «голубые воротнички»;
живут в «лучшей части городов»; пытаются делать «правильные вещи»
Рабочий класс (38%).
Среднеоплачиваемые «голубые воротнички»;
ведут «рабочий образ жизни» независимо от дохода, школьного образования и работы

Маргинальные и низшие
американцы
Высший-низший (9%).
Работающие; не на пособии;
стандарты жизни чуть выше бедности; поведение оценивается
как грубое, бульварное
Низший-низший (7%).
На пособии, очевидно, пораженные бедностью, обычно без работы
(или имеют грязнейшую работу);
попрошайки/бродяги, криминальные элементы